Publiczne Przedszkole Nr15 - Dokumentacja przedszkola
   
Menu główne
  Strona startowa
  Informacje
  Personel
  Historia przedszkola
  Dokumentacja przedszkola
  Współpraca ze środowiskiem
  Uroczystości
  Ciekawostki
  Osiągnięcia
  Nasze zdjęcia
  Księga gości


                                   STATUT PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 15
                                             W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM 

Podstawy prawne do opracowania statutu.

1. Ustawa z dnia 11 kwietnia 2007r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
    zmianie niektórych ustaw(Dz. U. z dnia 9 maja 2007r. Nr 80 poz.542).

2. Karta Nauczyciela(tekst jednolity: Dz. U. z 2006r. Nr 97, poz. 674)

3. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznych 
    przedszkoli i publicznych szkół(Dz. U. Nr 61 poz. 624 z póź.  zmianami).

4. Rozporządzenie MEN z dnia 9 lutego 2007r. w sprawie ramowych statutów publicznego
    przedszkola oraz publicznych szkół(Dz. U. z 2001r. Nr 35 poz. 222)

5. Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. "O samorządzie gminnym"(Dz. U. z 2001r. Nr 142, poz. 1591
    ze zmianami).   
 
§1
 
1. Nazwa przedszkola brzmi: Publiczne Przedszkole.

2. Numer porządkowy brzmi: Publiczne Przedszkole Nr 15.

3. Siedziba przedszkola znajduje się: 44-307 Wodzisław Śląski, ul. Przemysława 20

4. Ustalona nazwa przedszkola jest używana w pełnym brzmieniu:

 

Publiczne Przedszkole Nr 15
44-286 Wodzisław Śląski
ul. Przemysława 20
tel. (032)456-44-21

§2                       
 
1. Przedszkole realizuje:
 
1) Cele i zadania wynikające z Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 11 kwietnia 2007r. o zmianie
     ustawy o Systemie Oświaty oraz z podstawy programowej
     wychowania przedszkolnego w zakresie:
 
a) udzielania dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez kierowanie dzieci
     z zaburzeniami na badania do poradni psychologiczno - pedagogicznej, prowadzenie 
    przez nauczycielki pracy wyrównawczej z dziećmi oraz organizowanie pracy indywidualnej
    w porozumieniu z rodzicami, organem prowadzącym i poradnią psychologiczno - pedagogiczną;
 
b) umożliwia dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej
    i religijnej,
 
c) na życzenie rodziców umożliwia dzieciom naukę religii w ramach planu zajęć przedszkolnych
    zgodnie z odrębnymi przepisami.
 
2. Przedszkole wspomaga indywidualny rozwój dziecka poprzez:
 
a) dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci,

b) wspieranie rozwoju aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznanie samego siebie,
    otaczającej rzeczywistości społeczno - kulturalnej i przyrodniczej, wzbogacającej zasób jego 
   własnych doświadczeń;

c) zapewnienie warunków do rozwoju potencjalnych możliwości dziecka, w tym samym
    przygotowanie do efektywnego korzystania z nauki szkolnej;

d) współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;

e) sprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola;

f) realizuje program wychowawczy i edukacyjny z wykorzystaniem specyficznych metod i środków
    uwzględniający nierównomierny poziom rozwoju dzieci oraz potrzeby indywidualnej
stymulacji;
 
3. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi w czasie zajęć przedszkolnych oraz w czasie zajęć                             
    poza przedszkolem:
a) za bezpieczeństwo dzieci przebywających w przedszkolu oraz w trakcie zajęć
    poza terenem przedszkola odpowiadają nauczyciele, którym powierzono
    opiekę nad daną grupą;
b) grupa dzieci wychodząca poza teren przedszkola musi mieć co najmniej dwóch opiekunów;
c) w grupie najmłodszej jest zatrudniona osoba jako pomoc nauczycielki, która  
    pomaga w sprawowaniu opieki nad dziećmi;
d) formy indywidualnej opieki nad dziećmi, którym z powodu warunków
    rodzinnych lub losowych potrzebna jest stała lub doraźna pomoc materialna
     ustala rada pedagogiczna w porozumieniu z rodzicami organizacjami społecznymi
     np. MOPS, PCPR;
e) w czasie zajęć dodatkowych, prowadzonych na wniosek rodziców za bezpieczeństwo dzieci
    odpowiadają osoby prowadzące te zajęcia.

4.Dziecko uczęszczające do przedszkola powinno być czyste i zdrowe tak,
     by nie stwarzać zagrożenia dla innych.
 5. Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola 
   przez rodziców(opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobę pełnoletnią. 
   W przypadku nie odebrania dziecka z przedszkola w godzinach jego pracy 
   nauczyciel jest zobowiązany do sprawowania opieki nad dzieckiem w przedszkolu 
   do czasu jego odebrania. Po godzinie od zakończenia pracy przedszkola, 
   nauczyciel zawiadamia dzielnicowego(policję
).
 §3
1. Szczegółowe kompetencje organów przedszkola, którymi są:
 1) dyrektor przedszkola;
 2) rada pedagogiczna;
 3) rada rodziców;
1) Dyrektor przedszkola:
a) Kieruje bieżącą działalnością placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz.
b) Ponosi pełną odpowiedzialność za BHP na placówce.
c) Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych na placówce nauczycieli i pracowników
    administracji i obsługi.
d) Sprawuje nadzór pedagogiczny.
e) Sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza optymalne warunki dla ich rozwoju.
f) Gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonania ich pracy.
g) Przygotowuje arkusz organizacji przedszkola a po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej
    przedstawia go do zatwierdzenia organowi prowadzącemu i nadzorującemu;
h) Przewodniczy radzie pedagogicznej i realizuje jej uchwały oraz uchwały rady rodziców,
    podjęte w ramach ich kompetencji oraz wstrzymuje uchwały niezgodne z przepisami prawa.
i) Dysponuje środkami finansowymi przedszkola i ponosi odpowiedzialność
   za ich prawidłowe wykorzystanie.
j) Sporządza plan finansowy placówki.
k) Kieruje polityką kadrową przedszkola, zatrudnia i zwalnia nauczycieli i innych pracowników.
l) Administruje zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych zgodnie z obowiązującym regulaminem.
m) Koordynuje współdziałania organów przedszkola, zapewniając im swobodne działanie zgodnie
     z prawem oraz wymianę informacji między nimi.
n) Współdziała z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników.
o) Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.
p) Dyrektor występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń,
    nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli.
q) Decyduje w sprawach przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych
    nauczycielom i innym pracownikom.
r) Dyrektor w wykonaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną i rodzicami.
s) Na każdy rok szkolny opracowuje plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej
    i na radzie rodziców w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.
t) Przed zakończeniem każdego roku szkolnego przedstawia radzie pedagogicznej i radzie rodziców
   informację o realizacji planu nadzoru pedagogicznego zawierającą:
  - zakres wykonania planu;
  - wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, a w szczególności:
  - wnioski z analizy poziomu osiągnięć edukacyjnych dzieci z uwzględnieniem ich możliwości rozwojowych,
    wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
    ocenę sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informację o ich skutkach. W przypadku nieobecności
    dyrektora, w celu bieżącego kierowania placówką, zastępuje go inny nauczyciel, wyznaczony
    na podstawie zarządzenia Prezydenta Miasta.


2) Rada pedagogiczna:
a) Jest  kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących
    opieki, wychowania i kształcenia.
b) W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni na placówce.
c) Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.
d) Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej
    oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie
    i porządku zebrania.
e) W posiedzeniu rady mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej
    przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej.
f) Zebrania rady pedagogicznej organizowane są w miarę bieżących potrzeb lecz nie rzadziej
   niż jeden raz na kwartał.
g) Inicjatorem zebrań rady pedagogicznej mogą być: dyrektor, rada pedagogiczna, organ prowadzący.
h) termin posiedzenia rady pedagogicznej powinien być podany w miarę możliwości na tydzień
    przed posiedzeniem.
i) Uchwały rady podejmowane są zwykle większością głosów, w obecności co najmniej
   połowy liczby jej członków.
j) Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
   - zatwierdzanie planów przedszkola po zaopiniowaniu przez radę rodziców,
   - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych
     po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców;
   - ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego;
  - podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy wychowanków.
k)  Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
    - organizację pracy placówki, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć;
    - projekt planu finansowego placówki;
   - wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
   - propozycje dyrektora placówki w sprawach przydziału nauczycielkom stałych prac i zajęć
     w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych,
     wychowawczych i opiekuńczych.
l) Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola albo jego zmian i przedstawia
   do uchwalenia.
m) Rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego przedszkole
    o odwołanie nauczyciela z funkcji dyrektora.
n) Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.
o) Zebrania są protokołowane, a nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych
    na posiedzeniach rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste.
    Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom
    lub prawnym opiekunom dziecka.
3) Rada rodziców:
a) Jest społecznie działającym organem placówki i stanowi reprezentację rodziców dzieci
    uczęszczających do przedszkola.
b) W celu wspierania działalności statutowej przedszkola może gromadzić fundusze
     z dobrowolnych składek oraz innych źródeł, zasady ich wydatkowania określa
     regulamin rady rodziców.
c) Wyboru członków rady rodziców dokonuje się na pierwszym ogólnym zebraniu rodziców
d) W skład rady rodziców wchodzi co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach
     przez zebranie rodziców wychowanków.
e) Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności.
f) Może występować do rady pedagogicznej z wnioskiem i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola.
g) W posiedzeniu rady rodziców może uczestniczyć z głosem doradczym dyrektor placówki
    oraz inne zaproszone osoby.
h) rada rodziców uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy
    placówki i zaspokojenia potrzeb dzieci.
i) Zebrania rady są protokołowane.

j) Do kompetencji rady rodziców należy:
   - uchwalanie w porozumieniu z rada pedagogiczną programu wychowawczego, opiniowanie
      programów wychowania przedszkolnego i podręczników w oparciu o które realizowany
      będzie proces dydaktyczno - wychowawczy.
2. Zasady współdziałania organów przedszkola:
a) organy przedszkola współdziałając ze sobą dają każdemu z nich możliwość swobodnego działania
    i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych ustawą i zawartych
    w Statucie Przedszkola oraz regulaminie Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.
b) Zapewniają bieżącą wymianę informacji między sobą.
c) Nauczyciele utrzymują stały kontakt z rodzicami, udzielają rzetelnych informacji
    na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju.
d) Rodzice mają prawo znać zadania wynikające z rocznego planu pracy i planów miesięcznych                  
    w danym oddziale.
e) Współdziałanie organów przedszkola ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków rozwoju
   wychowankom oraz podnoszenie poziomu placówki.
3. Spory rozstrzyga się:
Wszelkie spory w kwestiach pedagogicznych między organami przedszkola rozstrzyga dyrektor
przedszkola, uwzględniając zakres kompetencji tych organów, a w przypadku nie osiągnięcia
porozumienia organ prowadzący. W pozostałych kwestiach mają zastosowanie przepisy kodeksu prawa
administracyjnego.
 §4
Organizacja przedszkola:
a) Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych
    z organem prowadzącym na wniosek dyrektora.
b) Przerwy w pracy przedszkola wykorzystane są do przeprowadzenia prac modernizacyjnych,
    remontowych oraz porządkowo - gospodarczych.
 §5

1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych
    według zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień,
   rodzaju i stopnia niepełnosprawności.
2. Rada pedagogiczna może przyjąć inne zasady zgrupowania dzieci w zależności
   od potrzeb placówki i realizacji założeń programowych.
3. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25 osób.
 
§6

1. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie
    podstawie programu wychowania przedszkolnego dopuszczonego do użytku
    przez MEN lub programu autorskiego i innowacyjnego w trybie
    przewidzianym przepisami prawa. Nauczyciel wybiera program wychowania
    przedszkolnego, program nauczania oraz podręczniki i następnie przedstawia
    swoje propozycje radzie pedagogicznej. rada pedagogiczna spośród przedstawionych
    przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego i podręczników,
    ustala w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, przedszkolny zestaw programów
    nauczania.
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Czas trwania zajęcia wychowawczo - dydaktycznego powinien być dostosowany
    do możliwości dzieci i wynosić od 15 - 30 minut.
               - z dziećmi 2-3-4 lat - około 15 minut
               - z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.
4. Na wniosek rodziców(prawnych opiekunów) w przedszkolu mogą byc prowadzone
    zajęcia dodatkowe. Czas trwania zajęć dodatkowych, w szczególności zajęć umuzykalniających,
    nauki języka obcego i zajęć rewalidacyjnych powinien być dostosowany do możliwości
    rozwojowych dzieci i wynosić:
    -  z dziećmi w wieku 2,5 - 3-4 lat - około 15 minut
    - z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut.
5. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w przedszkolu określają odrębne
    przepisy.
§7
1. Przedszkole jest wielooddziałowe.
2. Ilość oddziałów jest uzależniona od liczby dzieci zgłoszonych do przedszkola
    oraz warunków lokalowych.
 
§8.

1. Szczegółową organizacją wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym
    określa arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora.
2. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący przedszkole, po pozytywnym
   zaopiniowaniu przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
3. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności: czas pracy
   poszczególnych oddziałów, liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk
   kierowniczych, liczbę oddziałów, ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków
  przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole.
 
§9

1. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład ustalony przez dyrektora na wniosek
    rady pedagogicznej. Ramowy rozkład dnia uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne
    i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.

2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel(nauczyciele), któremu powierzono opiekę
    nad oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb
    i zainteresowań dzieci.
 
§10

1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący
   z uwzględnieniem §4 pkt. 2.
2. Dzienny czas pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola,
    w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
    nie krótszy niż 5 godzin dziennie.
3. Przedszkole jest czynne 12 godzin dziennie od 530 - 1730 - od poniedziałku do piątku.
4. Przedszkole czynne jest 10 lub 11 miesięcy w roku. Terminy przerw w pracy
   określa organ prowadzący na wniosek dyrektora przedszkola. W porozumieniu
    z rodzicami można ograniczyć liczbę oddziałów w okresie ferii zimowych, letnich
    oraz dodatkowych dni wolnych od pracy odpowiednio do zmniejszonej liczby
    wychowanków.
5. Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej
   wychowania przedszkolnego, określonej przez MEN. Czas i forma realizacji podstawy programowej
   wychowania przedszkolnego ustalony jest w projekcie organizacyjnym.
6. Wysokość opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu, ponad czas przeznaczony na realizację
    podstawy programowej wychowania przedszkolnego, ustala się zgodnie z bieżącą uchwałą
    Rady Miasta Wodzisławia Śląskiego.
7. Nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia od obowiązku uiszczenia opłaty,
   o której mowa w §10, pkt. 6.
8. Dzieci w przedszkolu korzystają z wyżywienia za odpłatnością pobieraną od rodziców.
    Wysokość opłat za świadczenia udzielane przez przedszkole, w tym wyżywienie, pobierana
    jest zgodnie z aktualną uchwałą Rady Miasta Wodzisław Śląski. Wychowankowie
    korzystają z trzech posiłków. Istnieje możliwość korzystania z 1 posiłku przy pobycie
    dziecka do 5 godzin oraz 2 posiłków przy pobycie dziecka do 7 godzin w przedszkolu.
9. Z wyżywienia mogą korzystać także pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości
    kosztów surowca.
 
§ 11

1. W przedszkolu zatrudnia się dyrektora, nauczycieli oraz pracowników administracji
      i obsługi. Zasady zatrudnienia i wynagrodzenia nauczycieli oraz innych pracowników
      określają odrębne przepisy.
 2.   Cały personel w przedszkolu jest odpowiedzialny za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci.
       Dlatego wszyscy pracownicy zobowiązani są do wykazywania jak najdalej       
        i idącej przezorności, dążenia do wyrobienia w sobie umiejętności szybkiej oceny sytuacji
        i panowania nad nią w każdym czasie i każdych okolicznościach.
3. Do zadań nauczycieli należy:
a) Współdziałanie z rodzicami(opiekunami prawnymi) w sprawach wychowania i nauczania
    dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców(prawnych opiekunów) do znajomości zadań
    wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego
    w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju.
b) Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo - dydaktycznej oraz odpowiadanie za jej
    jakość.
c) Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie
    potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji.
d) Współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc pedagogiczno - psychologiczną, opiekę
    zdrowotną i inną.
e) Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu
    i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów itp.
f) Zgłoszenie każdego wyjścia z dziećmi poza teren przedszkola dyrektorowi oraz wpisanie się
   w zeszyt wyjść.
g) Tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności, zainteresowań,
    dążenie do pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalizacji, aktywizacji dzieci
    poprzez wykorzystanie ich własnej inicjatywy.
h) Prowadzenie dokumentacji pracy pedagogicznej zgodnie z obowiązującymi przepisami;
i)   Czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień.
j)  Wytwarzanie w placówce dobrej atmosfery pracy.
k) Planowanie własnego rozwoju zawodowego poprzez systematyczne
    podnoszenie swoich kwalifikacji - aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia
    zawodowego.
l) Dbałość o warsztat pracy poprzez wykonywanie pomocy dydaktycznych oraz troska
   o estetykę pomieszczeń.
m) Realizacja wszystkich innych zadań zleconych przez dyrektora wynikających
     z bieżącej działalności placówki.
4. Nauczyciele zobowiązani są do reagowania w sytuacjach gdy podejrzewają, że coś
     nieprawidłowego dzieje się w domach ich wychowanków.
   
Zasady postępowania nauczycieli w przypadkach gdy:
a) nauczyciel podejrzewa, że dziecko z przedszkola odbiera rodzic(opiekun prawny)
       będący  pod wpływem alkoholu.
b) po dziecko zgłosi się osoba niepełnoletnia;
c) rodzice notorycznie odbierają dziecko z przedszkola po godzinach urzędowania placówki;

d) istnieje uzasadnione podejrzenie, że dziecko jest niedożywione, pozostawione w domu bez opieki,
    zaniedbane;
e) gdy na terenie przedszkola zdarzy się nieszczęśliwy wypadek;
f) istnieje uzasadnione podejrzenie, że dziecko może być wykorzystywane seksualnie,
   bądź wobec niego może być stosowana przemoc fizyczna lub psychiczna;
- określają odrębne procedury obowiązujące w przedszkolu.
5. Zakres zadań pracowników administracji i obsługi związany jest z zapewnieniem
    bezpieczeństwa dzieciom.
1) Do zadań pomocy wychowawczej należy;
a) spełnianie czynności opiekuńczych i obsługowych w stosunku do dzieci najmłodszej grupy
    polecone przez nauczyciela danego oddziału oraz inne wynikające z rozkładu czynności
    dzieci w ciągu dnia;
b) wykonywanie czynności związanych z utrzymaniem czystości w przydzielonych
    pomieszczeniach, mycie zabawek i klocków;
c) systematyczne sprawdzanie stanu zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu,
    w miarę możliwości natychmiastowe usuwanie wszelkich braków i usterek
    we własnym zakresie a gdy jest to niemożliwe zgłoszenie szkody
    do dyrektora lub konserwatora;
d) odpowiednie zabezpieczenie ostrych  przyborów(igły, nożyczki);
e) natychmiastowe udzielenie pomocy w razie nagłego wypadku;
f) wykonywanie innych czynności zleconych przez dyrektora przedszkola
   wynikających z organizacji pracy;
2) Do zadań intendentki należy:
a) sprawowanie opieki nad całością pomieszczeń i sprzętu przedszkola;
b) systematyczne sprawdzanie stanu sprzętu przedszkolnego, w miarę możliwości
    natychmiastowe usuwanie braków i usterek we własnym zakresie,
    a gdy jest to niemożliwe zgłaszanie szkody do dyrektora lub konserwatora;
c) zaopatrywanie przedszkola w żywność, sprzęty, środki czystości;
d) nadzór nad przygotowaniem, porcjowaniem posiłków zgodnie z normami,
    oszczędnym gospodarowaniem produktami spożywczymi, przestrzeganiem czystości;
e) sporządzanie jadłospisów i umieszczanie ich w kąciku dla rodziców;
f) prowadzenie dokumentacji związanej z żywieniem dzieci zgodnie z obowiązującymi
   przepisami,
g) prowadzenie magazynu żywnościowego oraz dokumentacji magazynowej;
h) przestrzeganie stawki żywieniowej i terminów przydatności do spożycia
    artykułów znajdujących się w magazynie, właściwe przechowywanie ich;
i) pobieranie odpłatności od rodziców i personelu;
j) uczestniczenie w naradach roboczych, a w razie potrzeby w posiedzeniach
   rady pedagogicznej,
k) wykonywanie innych czynności zleconych przez dyrektora
   wynikających z organizacji placówki.
3) Do zadań kucharki należy:
a) uczestniczenie w planowaniu jadłospisów;
b) pobieranie produktów z magazynu w ilościach przewidzianych recepturą
    i kwitowanie odbioru podpisem w raportach żywieniowych;
c) przygotowanie smacznych i zdrowych posiłków, właściwe ich porcjowanie zgodnie
    z normami żywienia i wydawanie w ustalonych porach;
d) przestrzeganie zasad GHP, HACCP oraz przepisów sanitarno - higienicznych
    obowiązujących na placówce, prowadzenie obowiązującej dokumentacji;
e) codzienne pobieranie próbek pokarmowych, dbanie o właściwe ich oznaczenie
    i przechowywanie przez okres 48 godzin;
f) podnoszenie wiedzy z zakresu zdrowego żywienia dzieci w przedszkolu;
g) utrzymanie w czystości i w stanie używalności powierzonego sprzętu,
    systematyczne wyparzanie naczyń. Prowadzenie magazynu podręcznego.
h) przestrzeganie czystości odzieży ochronnej i obowiązkowe noszenie
   jej podczas pracy(fartuch, czepek, itp.)
i) dbanie o powierzony sprzęt i naczynia kuchenne, zabezpieczenie ich przed kradzieżą
   i zniszczeniem;
j) systematyczne sprawdzanie stanu sprzętu kuchennego i naczyń. Natychmiastowe
   usuwanie drobnych szkody we własnym zakresie, a gdy jest to niemożliwe
    zgłoszenie szkody do intendenta, dyrektora lub konserwatora;
k) wygaszanie wszystkich punktów gazowych i wyłączanie po skończonej pracy;
l)   Nie wpuszczanie na teren kuchni osób obcych( z wyjątkiem osób uprawnionych do kontroli)
m) systematyczne uzupełnianie wymaganych badań lekarskich i posiadanie
     aktualnej książeczki zdrowia;
n) wykonywanie wszystkich innych czynności zleconych przez dyrektora przedszkola
    wynikających z organizacji pracy;
4) Do zadań pomocy kuchennej należy:
a) rozdrabnianie warzyw i innych surowców z uwzględnieniem technologii
    i instrukcji obsługi maszyn gastronomicznych;
b) przestrzeganie zasad GHP, HACCP oraz przepisów sanitarno - higienicznych obowiązujących
    na placówce;
c) podnoszenie wiedzy z zakresu zdrowego żywienia dzieci w przedszkolu;
d) utrzymywanie w czystości i w stanie używalności powierzonego sprzętu, systematyczne
    wyparzanie naczyń;
e) utrzymywanie nieskazitelnego porządku i czystości na stanowiskach pracy - sprzątanie kuchni,
    obieralni, zmywalni;
f) przestrzeganie czystości odzieży ochronnej i obowiązkowe noszenie jej
   podczas pracy;
g) systematyczne sprawdzanie stanu sprzętu kuchennego i naczyń;
h) systematyczne uzupełnianie wymaganych badań lekarskich,
    posiadanie aktualnej książeczki zdrowia;
i) wykonywanie wszystkich innych poleceń dyrektora związanych z organizacją pracy
   w przedszkolu.
5) Do zadań woźnej oddziałowej należy:
a) utrzymanie nienagannej czystości i porządku w salach zajęć dzieci
    i innych przydzielonych pomieszczeniach;

b) estetyczne i bezpieczne podawanie posiłków:
- ostrożne roznoszenie i rozkładanie potraw i naczyń;
- obowiązuje zakaz roznoszenia potraw gorących;
- udzielanie pomocy dzieciom słabo jedzącym;
- sprzątanie sali zaraz po posiłku;
c)pomoc nauczycielce w sprawowaniu opieki nad dziećmi:
- jeśli zachodzi potrzeba w czasie zajęć - wykonywanie poleceń nauczycielki;
- pomoc w łazience przy załatwianiu się dzieci;
- pomoc dzieciom w szatni przy ubieraniu, rozbieraniu, podczas spacerów, wycieczek;
- pomoc nauczycielce w sprawowaniu opieki nad dziećmi w czasie spacerów, wycieczek, wyjść
  do ogrodu przedszkolnego, podczas zabaw indywidualnych, pomoc przy sprzątaniu zabawek;
d) czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci przestrzegając następujących zasad:
- po wymyciu podłóg nie wpuszczać dzieci do łazienki;
- odpowiednio zabezpieczyć ostre przybory(igły, nożyczki), wiadra z wodą;
- płyny i środki czyszczące przechowywać w miejscu niedostępnym dla dzieci;
- systematycznie sprawdzać stan zabawek, pomocy dydaktycznych i sprzętu,
  w miarę możliwości i natychmiast usuwać wszelkie braki i usterki we własnym zakresie,
  a gdy jest to niemożliwe, zgłaszać szkody do dyrektora lub konserwatora;
e) wykonywanie wszystkich innych poleceń dyrektora związanych z organizacją
    pracy w przedszkolu;
6) Do zadań dozorcy/konserwatora należy:
a) dbać o prawidłowy stan techniczny sprzętu znajdującego się w przedszkolu
    i w ogrodzie przedszkolnym, utrzymywać go w stanie użyteczności i sprawności zgodnie
    z przepisami bhp;
b) zapobiegać uszkodzeniu lub zniszczeniu mienia, dokonywać bieżących napraw
    i konserwacji sprzętów, zabawek, urządzeń;
c) instruować pracowników przedszkola w zakresie sposobu używania sprzętu i urządzeń
    w celu zapewnienia bezpieczeństwa i zapobiegania niszczeniu;
d) alarmować odpowiednie służby/policja, straż/ oraz dyrektora przedszkola
    w przypadku zaistnienia zagrożenia zdrowia, życia czy mienia;
e) utrzymywać czystość na terenie przedszkola: zamiatanie, podlewanie, odśnieżanie,
    posypywanie piaskiem terenu wokół budynku i na zewnątrz ogrodzenia;
f) dbanie o estetykę ogrodu przedszkolnego - pielęgnowanie roślin, koszenie trawników
   i usuwanie chwastów, systematyczne usuwanie śmieci;
g) utrzymywanie porządku w pomieszczeniach piwnicznych, wietrzenie ich, dbanie
    o sprzęt tam się znajdujący;
h) dbanie o stan urządzeń dla dzieci w ogrodzie przedszkolnym, systematyczna konserwacja
    i sprawdzanie stanu użyteczności;
i) w czasie ferii i remontów usuwanie mebli i sprzętu, należyte ich zabezpieczenie,
   przygotowanie pomieszczeń do odnowienia;
j) wykonywanie wszystkich innych poleceń dyrektora związanych z organizacją
   pracy w przedszkolu.
 
§12

1. Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego
    lub dwu nauczycieli, zależnie od czasu pracy oddziału;
2. W miarę możliwości dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej
    i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel(nauczyciele) opiekował się danym oddziałem
    przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.
3. Liczbę nauczycieli w poszczególnych oddziałach co roku zatwierdza organ prowadzący.
 
§ 13

1. Przedszkole prowadzi współpracę z rodzicami w sprawach wychowania
   i kształcenia dzieci. Formy tego współdziałania uwzględniają prawo
   rodziców do:
a) znajomości zadań z planu rocznego i planów miesięcznych w danym oddziale;
b) uzyskania rzetelnych informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju;
c) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola dyrektorowi
    i nauczycielom;
2. W celu zapewnienia prawidłowej realizacji zadań wychowania przedszkolnego
    placówka współdziała z rodzicami poprzez:
a) organizowanie spotkań z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji
   na tematy wychowawcze;
b) zebrania ze wszystkimi rodzicami organizowane są w miarę potrzeb, lecz nie rzadziej
    niż 2 razy – jeden  raz na półrocze;
c) zajęcia otwarte 2 razy - jeden raz na półrocze;
d) uroczystości przedszkolne;
e) kąciki dla rodziców.   
 § 14 
1. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
2. Do przedszkola przyjmowane są dzieci dwuletnie na podstawie zatwierdzonej
    przez Kuratorium Oświaty innowacji pedagogicznej, polegającej na rozwoju dziecka
    dwuletniego w integracji z grupą dzieci trzyletnich.
3. Dziecko w wieku 6 lat podlega obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego.
4. Rodzice dziecka podlegają obowiązkowi, o którym mowa w § 14 pkt. 3, zobowiązani są
    dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola, a także zapewnić
    regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia.
5. W przypadku odroczenia obowiązku szkolnego, dziecko może uczęszczać do przedszkola
    do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.

6. Zasady rekrutacji dzieci do przedszkola:
a) przedszkole prowadzi rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,
    w pierwszej kolejności przyjmowane są:
- dzieci 6-letnie;
- dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci;
- matek i ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany
   stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność
   do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów;
- dzieci z rodzin zastępczych;
- dzieci uczęszczające do danego przedszkola;
- dzieci z rodzin objętych opieką MOPS;
- dzieci obojga rodziców pracujących;
- dzieci z rodzin wielodzietnych;
b) podstawą zgłoszenia dziecka do przedszkola jest "karta zgłoszenia dziecka"
    złożona przez rodziców/prawnych opiekunów/ w kancelarii przedszkola,
    w wyznaczonym terminie podanym do publicznej wiadomości;
c) w przypadku, gdy liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci jest mniejsza lub równa
    ilości miejsc, dyrektor przedszkola może odstąpić od powoływania komisji kwalifikacyjnej;
d) jeżeli liczba dzieci zgłoszonych do przedszkola przekracza liczbę miejsc o przyjęciu
    decyduje komisja społeczna powołana przez dyrektora. W skład komisji wchodzą:
    dyrektor przedszkola jako przewodniczący, przedstawiciel rady pedagogicznej, 
    rady rodziców i Organu Prowadzącego. Decyzje komisji społecznej są protokołowane.
    Protokół i karty dzieci przechowywane są w kancelarii przedszkola;
e) wykaz dzieci przyjętych do przedszkola podaje się do publicznej wiadomości
    w przedszkolu, w wyznaczonym miejscu;
f) dzieci nie będące obywatelami polskimi, korzystają z nauki i opieki w przedszkolu
   na warunkach dotyczących obywateli polskich;
g) przyjmowanie dzieci do przedszkola w ciągu roku odbywa się za zgodą dyrektora,
    w przypadku zwolnienia się miejsca.
8. Na podstawie uchwały rady pedagogicznej, dyrektor przedszkola może dokonać
   skreślenia dziecka z listy wychowanków, gdy:
a) dziecko nie uczęszcza do przedszkola powyżej miesiąca a rodzice nie zgłaszają
    przyczyny nieobecności;
b) rodzice zalegają z opłatami za przedszkole bez podania uzasadnionej przyczyny;
c)
rodzice nie przestrzegają postanowień niniejszego statutu.
9. Przedszkole zapewnia wychowankom prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka,
   a w szczególności:
a) prawo do właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo - edukacyjnego, zapewniając
    opiekę i wychowanie w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa;
b) wychowankowie przedszkola ubezpieczeni są od następstw nieszczęśliwych wypadków,
    wybór firmy ubezpieczeniowej i wysokość sumy ubezpieczenia uzgadnia się z rodzicami
    na pierwszym zebraniu ogólnym. Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice
    w ustalonym terminie.
      
§ 15

1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.
3. Zmiany do niniejszego statutu mogą być nanoszone w formie jego nowelizacji
   w przypadku: ukazywania się aktów prawnych, których postanowienia muszą być ujęte
   w statucie. Dotyczą nazwy i typu placówki, celów i zadań przedszkola, zakresu zadań
   nauczycieli oraz innych pracowników, zasad rekrutacji dzieci, praw i obowiązków.
4. Po ogłoszeniu nowelizacji traci ważność poprzedni statut.
Statut wchodzi w życie z dniem 1 września 2007r.
Statut został uchwalony przez Radę Pedagogiczną PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 15
w Wodzisławiu Śląskim Uchwałą Nr3/2007 z dnia 29 sierpnia 2007r.

1..............................
2.............................
3.............................
4.............................
5.............................
6..............................

 

Regulamin Rady Rodziców 

 

 

 

 

   
Publiczne Przedszkola nr 15 w Wodzisławiu Śl. Ta strona internetowa została utworzona bezpłatnie pod adresem Stronygratis.pl. Czy chcesz też mieć własną stronę internetową?
Darmowa rejestracja